• 小川修史, 平林景, 谷口藍, 山根寿豊：パリコレへの挑戦から学ぶ次世代のユニバーサルデザイン，教育システム情報学会誌，Vol.40，No.1，pp.20-27 40(1) 20-27 2023年1月
• 小川修史, 髙田英里香, 村田美萌, 三葉優花, 平林景, 谷口藍, 山根寿豊：ユーザの幸福感や満足感を考慮した新たなユニバーサルデザイン（nextUD）の提案―ファッション・デザイン開発を通したnextUD に基づく製品開発モデルの構築―，
  兵庫教育大学研究紀要 61 33-41 2022年9月

＜招待講演＞

• 平林景，小川修史：次世代のユニバーサルデザイン NextUDで世界を切り拓く挑戦ー障害×ファッションでパリコレ挑戦ー，日本美容福祉学会第22回学術集会 ，2023年11月
• 小川修史, 平林景, 谷口藍, 山根寿豊：ソーシャル・インクルージョンを実現する社会デザインとインクルーシブ教育について考える，教育システム情報学会全国大会，2022年8月
• 小川修史：Enjoyabilityの視点から考えるファッションのユニバーサルデザイン，日本家庭科教育学会全国大会 2022年7月

＜口頭発表＞

• 髙田英里香, 小川修史：肢体不自由者のオシャレに対する潜在的ニーズに基づいたファッションデザイン開発工程モデルの構築，日本教育工学会研究会，2022年12月
• 髙田英里香, 平林景, 小川 修史：肢体不自由者のオシャレを実現するインクルーシブデザインの調査，日本教育情報学会特別支援教育AT研究会，2021年3月21日

• 鳥居深雪, 梅田真理, 染木史緒, 近藤武夫, 小川修史, 式部陽子, 西尾祐美子：発達障害に対する高校生のスティグマの実態とオンラインによる障害理解教育の有効性，神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要 14(2) 69-77 2021年3月
• 小川修史, 野口晃菜：インクルーシブ教育の観点に基づくオンライン教育の可能性，教育システム情報学会誌 38(1) 16-23 2021年1月
• 小川修史, 横山歩美, 藤井祐次：自閉症者の行動観察を支援するボランティア講習者向け疑似体験プログラムに関する検討，兵庫教育大学研究紀要 41 103-110 2012年9月

＜国際会議＞

• M.Torii, F.Someki, Y. Nishio, M.Umeda, H.Ogawa, T.Kondo, Y.Shikibu：Effectiveness of an Online Program Using Manga to Change Japanese High School Students，The International Meeting for Autism Research(INSAR)2020 2020.6
• Y. Fujii, H. Ogawa, M. Takano：Developing of distributed case discussion support system for analyzing the behavioural factors of ASD people，JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH 56(7-8) 775-775 2012年7月
• H.Ogawa, Y.Fujii, J.Kakegawa, M.Takano, K.Morihiro：Practical Consideration of the Support Function for Analyzing the Behavioral Factors of People Suffering from Autism Spectrum Disorder in a Video Annotation System，Proceeding of international Conference on Computers in Education 612-619 2011.12

＜基調講演＞

• 小川修史, 為川雄二, 大杉成喜：遠隔講義で“ズル”をするのは，本当に悪いことなのか？ －オンライン授業・講義で求められる「質」について考える－，日本教育情報学会AT研究会，2022年3月20日

＜口頭発表＞

• 小川修史：合理的配慮を社会に広げるために必要なデザインについて考える，人間・環境学会研究会，2023年3月8日
• 橋本悠司, 小川修史：ジェンダーバイアスによる無自覚の加害性に関する気づき獲得を志向した議論支援環境の検討，日本教育情報学会AT研究会，2023年3月4日
• 濵田拓海, 小川修史：グループディスカッション支援システムの開発に向けた聴覚障害の観点からの検討，日本教育情報学会AT研究会，2023年3月4日
• 村田美萌, 小川修史：ワーキングメモリに困難さがある生徒を対象とした数学科教材のアクセシビリティ機能開発に向けた調査，日本教育工学会研究会，2022年12月3日
• 村田美萌, 小川修史：ワーキングメモリに障害がある生徒に配慮した数学科デジタル教科書におけるアクセシビリティ機能の検討，日本教育情報学会AT研究会，2022年3月20日
• 前田 拳吾, 小川 修史：発達障害児の概念理解の困難さを解消する概念マップ作成支援システムの開発，日本教育情報学会特別支援教育AT研究会，2021年3月21日
• 山岸栞茄, 藤岡昂大, 小川修史：障害当事者の自己理解支援システムの開発に向けた検討，日本教育工学会2020年秋季全国大会，2020年9月13日
• 鈴木理紗子, 福田綾香, 小川修史：ASD児の障害特性に特化したプランニング能力の育成を志向したデジタル教材の試作，日本教育工学会2020年秋季全国大会，2020年9月13日
• 山岸栞茄, 小川修史, 藤岡昂大：障害当事者の自己理解支援システムの開発に向けた知識体系の試作，日本教育情報学会第36回年会，2020年8月22日
• 鈴木理紗子, 小川修史：プランニングとプログラミング的思考の親和性に着目したASD児向け教材の試作，日本教育情報学会第36回年会，2020年8月22日
• 前田拳吾, 小川修史：肢体不自由教育において視線入力装置を活用する際に教師が抱える葛藤の調査，日本教育情報学会特別支援教育AT研究会，2020年3月20日
• 高橋直大, 小川修史：高次脳機能障害当事者による自助支援アプリケーション「Re:Mind」の設計，日本教育情報学会特別支援教育AT研究会，2020年3月20日
• 鳥居深雪, 梅田真理, 桂志保, 西尾祐美子, 小川修史, 石川照子：高校における発達障害へのスティグマ改善プログラムの開発 マンガを使ったオンラインプログラム，日本発達心理学会，2020年3月4日
• 西村優, 小川修史：発話困難者が雑談に参加することを志向したVOCAの開発に向けた会話分析，電子情報通信学会教育工学研究会(ET)，2019年12月7日
• 鳥居深雪, 梅田真理, 近藤武夫, 小川修史, 式部陽子, 西尾祐美子：発達障害に対する高校生のスティグマの実態 -オンライン調査の結果から-，日本LD学会第28回大会，2019年11月10日
• 鳥居深雪, 梅田真理, 近藤武夫, 小川修史, 式部陽子, 西尾祐美子：高校生に対するオンライントレーニングのスティグマ改善への有効性，日本教育心理学会第61回総会，2019年9月14日
• 前田拳吾, 小川修史：重度肢体不自由児に視線入力装置を導入する際の教師の葛藤，第35回日本教育情報学会年会，2019年8月25日
• 西村優, 小川修史：喉頭摘出者が集団での会話に参加することを志向したVOCAの開発に向けた会話分析，第35回日本教育情報学会年会，2019年8月25日
• 鳥居深雪, 梅田真理, 西尾祐美子, 小川修史, 岡田智：発達障害に対する高校生のスティグマの改善に向けて，日本発達心理学会第30回大会，2019年3月11日
• 小川修史, 山元翔：文章理解の困難さを伴う児童を対象としたICT利用による 文章題構造組み立て演習とその効果，日本特殊教育学会第55回大会，2017年9月18日
• 黄 彦, 小川 修史, 掛川 淳一, 森広 浩一郎：教師がASD児特有の文理解の困難さを意識することを志向した学習支援システムの開発に向けた検討 (ICTを活用した学習環境/一般)，日本教育工学会研究報告集，2016年11月5日
• 青木 遥香, 小川 修史, 掛川 淳一, 森広 浩一郎：ASD当事者とのAACにおける齟齬の解消を志向した意思把握スキル獲得プログラムの開発に向けた調査 (ICTを活用した学習環境/一般)，日本教育工学会研究報告集，2016年11月5日
• 青木遥香, 小川修史, 掛川淳一, 森広浩一郎：ASD当事者とのAACにおける齟齬の解消を志向した意思把握スキル獲得プログラムの開発に向けた調査，日本教育工学会研究会，2016年11月5日
• 青木遥香, 小川修史, 岡耕平, 山本一寿：ASD児を対象としたシンボルによる意思表出を志向したアプリケーション開発に向けた検討，日本教育工学会第31回全国大会，2015年9月22日
• 川田健太郎, 黄彦, 小川修史：概念図作成スキルの獲得を志向した学習支援環境の開発に関する研究，日本教育工学会第31回全国大会，2015年9月17日
• 小川修史：広汎性発達障害者によるサポートブック製作を支援するソフトウェアの開発－広汎性発達障害者自身によるサポートブック製作に特化した機能の検討，日本特殊教育学会第48回全国大会，2010年9月19日
• 谷口陽子, 小川修史, 高野美由紀：自閉症者を対象としたディジタル教材設計支援システムの開発－ ディジタル教材の設計プロセスに関する考察，日本特殊教育学会第48回全国大会，2010年9月19日
• 小川 修史, 松田 憲幸, 三浦 浩一, 瀧 寛和, 堀 聡, 安部 憲広：自閉症児を対象としたデジタル教材オーサリングシステム : 調整可能な教材テンプレートの提案，電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会，2006年3月14日
• 小川修史, 松田憲幸, 三浦浩一, 瀧寛和, 安部憲広：自閉症児を対象としたデジタル教材オーサリングシステム-調整可能な教材テンプレートの提案-，電気学会研究会資料産業システム情報化研究会，2006年3月14日

＜論文＞

• 小川 修史, 小林 将也, 山本 真也, 掛川 淳一, 森広 浩一郎：気になる子への対応方法に関する気づき獲得を目的とした保育士向け研修支援システムに求められる機能の検討，日本教育工学論文誌 44(Suppl.) 145-148 2021年2月
• 小川 修史, 今村愛美：形喩を用いたマンガ表現の獲得に特化したデジタル教材の開発，日本教育工学会論文誌 37(Suppl.) 181-184 2013年12月
• 小川修史, 藤井祐次, 掛川淳一, 高野美由紀, 森広浩一郎：自閉症者の行動要因の分析を目的としたストレス可視化機能の提案，日本教育工学会論文誌 36(Suppl.) 217-220 2012年12月
• H.Ogawa, H.Ogawa, J.Kakegawa, T.Ishida, K.Morihiro：A study of trial use of a video sharing system for collaborative
  lesson improvement，Educational Technology Research 35(Nos.1-2) 81-89 2012.11
• 小川修史, 田中昌史, 掛川淳一, 森広浩一郎：児童の変容把握を目的とした小規模校におけるテキストマイニングの有用性に関する検討，教育情報研究 27(3) 3-14 2012年2月
• 小川修史, 小川弘, 掛川淳一, 石田翼, 森広浩一郎：動画アノテーションシステムVISCOを用いた協調的授業改善のケーススタディ，日本教育工学会論文誌 35(4) 321-329 2012年2月
• 小川修史, 掛川淳一, 森広浩一郎：自閉症者を対象としたケース会議支援システムの開発に向けた吹き出し型動画アノテーション機能の実践的検討，日本教育工学会論文誌 35(Suppl.) 157-160 2011.12
• 小川修史, 小川弘, 掛川淳一, 石田翼, 森広浩一郎：協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCO開発に向けた実践的検討，日本教育工学会論文誌 33(Suppl.) 101-104 2009年12月
• 小川 修史, 小川 弘, 掛川 淳一, 石田 翼, 森広 浩一郎：協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCO開発に向けた実践的検討，日本教育工学会論文誌 33 101-104 2009年
• 小川修史, 松田憲幸, 三浦浩一, 瀧寛和：自閉症者の認知発達段階に特化した学習者モデルに基づくディジタル教材製作支援，電子情報通信学会論文誌 J90-D(12) 3192-3200 2007.12

＜基調講演＞

小川修史：学習や活動に対する意欲の観点から見た ICT活用の可能性，日本LD学会第29回大会，2020年10月10日

＜国際会議＞

• Hisashi Ogawa, Yuji Fujii, Miyuki Takano：Improving a video case discussion support system that analyzes the behavioral factors of persons with autism spectrum disorders，JOURNAL OF POLICY AND PRACTICE IN INTELLECTUAL DISABILITIES 10(2) 159-160 2013.6
• H.Ogawa, Y.Fujii, J.Kakegawa, M.Takano, K.Morihiro：A Training System that Analyzes the Behavioral Factors of Children with Autism，Proceeding of international Conference on Computers in Education 177-181 2012.11
• H.Ogawa, H.Ogawa, J.Kakegawa, T.Ishida, K.Morihiro：Practical Consideration about Video Sharing System for Supprting Collaborative Lesson Improvement，Proceeding of international Conference on Computers in Education 391-393 2009.12
• Hisashi Ogawa, Noriyuki Matsuda, Hirokazu Miura, Hirokazu Taki：Authoring System of Digital Educational Content Based
  on Student Model Concerning Development Stage of Autistic Person，SUPPORTING LEARNING FLOW THROUGH INTEGRATIVE TECHNOLOGIES 162 105-+ 2007.12
• H.Ogawa, H.Miura, N.Matsuda, H.Taki：Design of an Authoring System Based on a Student Model for Digital Educational Content for Autistic People，Proceeding of International Conference on Computers in Education 2004 1697-7061 2004.12

＜口頭発表＞

• 小川修史：発達障害児に対するICT導入の事前検討の促進を志向したアプリ検索システムの開発，日本教育情報学会AT研究会，2022年3月20日
• 小川修史, 福田綾香, 山岸栞茄, 藤岡昂大, 鈴木理紗子：発達障害児に対する合理的配慮の事前検討の促進を志向したアプリ検索システムの開発，日本特殊教育学会第58回全国大会，2020年9月19日
• 福田 綾香, 鈴木 理紗子, 小川 修史：特別支援学校の自立活動を対象とした個別の指導計画作成支援システムの構築に向けた検討，日本教育工学会2020年秋季全国大会，2020年9月13日
• 小川修史：気になる子への対応に関する気づき獲得を志向した研修におけるウェアラブルカメラの可能性，第35回日本教育情報学会年会論文集，2019年8月25日
• 小林将也, 小川修史, 山本真也, 掛川淳一, 森広浩一郎：気になる児童への対応方法の習得を志向した保育士向け自主研修支援システムの構想，日本教育工学会第34回全国大会論文集，2018年9月28日
• 小川修史：小中学校に在籍する対応困難児の行動要因特定を目的とした研修支援システムの検討，日本教育工学会第34回全国大会，2018年9月28日
• 藤岡 昂大, 山岸 栞茄, 小川 修史：児童の困りから合理的配慮事例の検索を支援するシステム開発に向けた知識体系の試作，日本教育工学会2020年秋季全国大会，2020年9月13日
• 藤岡昂大, 小川修史, 山岸栞茄：児童の困りの観点からの合理的配慮実践事例検索支援システムの構想，日本教育情報学会第36回年会，2020年8月22日
• 山本 まほ, 小川 修史, 掛川 淳一, 森広 浩一郎：精神疾患の傾向がある児童生徒への対応を志向した知識創造スキル育成プログラムの開発に向けた検討 (ICTを活用した学習環境/一般)，日本教育工学会研究報告集，2016年11月5日
• 山本まほ, 小川修史, 掛川淳一, 森広浩一郎：精神疾患の傾向がある児童生徒への対応を志向した知識創造スキル育成プログラムの開発に向けた検討，日本教育工学会研究会，2016年11月5日
• 黄彦, 小川修史, 掛川淳一, 森広浩一郎：教師がASD児特有の文理解の困難さを意識することを志向した学習支援システムの開発に向けた検討，日本教育工学会研究会，2016年11月5日
• 小川修史, 青木遥香, 中澤由紀：自閉症者の行動要因の特定を志向した動画アノテーションシステムにおける教師の気づき獲得支援機能の検討，日本教育工学会第31回全国大会，2015年9月17日
• 中澤由紀, 小川修史, 掛川淳一, 森広浩一郎：自閉症者の行動要因の特定を志向した研修支援システム開発に向けたストレス要因の分類，日本教育工学会第29回全国大会，2013年9月1日
• 小川修史, 藤井祐次, 高野美由紀：自閉症者の行動要因を推測するスキルの獲得を目的とした研修支援システムの開発に向けた検討，日本特殊教育学会第50回全国大会，2012年9月29日
• 藤井祐次, 小川修史, 掛川淳一, 高野美由紀, 森広浩一郎：自閉症者の行動要因を推測するスキルの獲得を目的とした研修支援システムの開発，日本教育工学会第28回全国大会，2012年9月18日
• 藤井祐次, 小川修史, 高野美由紀：経験の浅い教師による行動分析を目的とした動画ケース会議支援システムの開発に向けた実践的検討，日本特殊教育学会第49回全国大会，2011年9月24日
• 小川修史, 藤井祐次, 掛川淳一, 高野美由紀, 森広浩一郎：自閉症者の行動分析を目的とした自閉症者の行動分析を目的とした遠隔ケース会議支援システムに 者の行動分析を目的とした遠隔ケース会議支援システムにおける吹き出し型動画アノテーション機能に関する評価，日本教育工学会第27回全国大会，2011年9月18日
• 藤井祐次, 小川修史, 掛川淳一, 高野美由紀, 森広浩一郎：経験の浅い教師同士による自閉症児者の行動分析を目的としたケース会議支援システムの開発に向けた調査，教育システム情報学会第36回全国大会，2011年8月31日
• 小川修史, 藤井祐次, 掛川淳一, 高野美由紀, 森広浩一郎：自閉症者の行動分析を目的とした遠隔ケース会議支援システムにおける吹き出し型動画アノテーション機能に関する評価，日本発達障害学会第46回年次大会，2011年8月20日

＜論文＞

• 近澤優子, 森山潤, 高橋和江, 森広浩一郎, 掛川淳一, 小川修史, 中原久志, 宇佐美美紀子：文系学部における初年次大学生を対象とした日本語版Computational Thinking尺度の作成，日本教育工学論文誌 46(1)
  103-114 2022年4月
• 川上永子, 掛川淳一, 小川修史, 杉原勝美, 森広浩一郎：学生の発話に含まれる特徴的な単語と表現に基づくOSCEの授業改善について，教育実践学論集 23 75-88 2022年3月
• 須田幸次, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：閲覧と発信を繰り返す学習で他者のメッセージの模倣が疑われる児童の表現抽出に関する研究，情報コミュニケーション学会 17(s1&2) 4-13 2021年12月
• 永田智子, 小川修史, 掛川淳一, 阪上弘彬, 徳島祐彌, 福井昌則, 森広浩一郎, 森山潤, 𠮷水裕也：兵庫教育大学におけるSociety 5.0に向けた取り組み―2020年度前期における「Society5.0研修会」の実施と評価―，兵庫教育大学研究紀要
  58(58) 31-38 2021年2月
• 川上永子, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：OSCEの授業改善に向けた学生の発話に含まれる特徴的な単語と表現の分析，教育情報研究 36(2) 43-52 2020年11月
• 谷口伸也, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：生徒の自由記述からの特徴単語に基づく授業改善支援の可能性，日本教育工学論文誌 43(Suppl.) 105-108 2020年2月
• 須田幸次, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：図書をテーマにしたブログ「LiBlog」での学習活動における児童が使用する語の伝播について，兵庫教育大学教育実践学論集 20(20) 1-10 2019年3月
• N.Matsuda, H.Ogawa, T.Hirashima, H.Taki：A Generating Technique and Knowledge Representation of Multiple-Answer Problems
  for Learning with Solving Knowledge，Research and Practice in Technology Enhanced Learning 10(1) 6-6 2015.6
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：特徴単語を用いた記述支援に向けた小学校通知表所見の分析，教育情報研究 30(3) 23-35 2015年3月
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：小学校通知表所見の特徴単語抽出のためのテキストマイニング手法の比較，教育情報研究 31(2) 37-48 2015年
• 小川修史, 松田憲幸, 平嶋宗, 瀧寛和：Prologによる解法知識を用いた誤答解説文付き多肢選択問題の生成，教育システム情報学会誌 30(2) 139-147 2013年4月

＜国際会議＞

• Noriyuki Matsuda, Hisashi Ogawa, Tsukasa Hirashima, Hirokazu Taki：Analysis of multiple-choice tests through erroneous choices using a technique of automatic problem generation，Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 9173 362-369 2015
• H.Ogawa, N.Matsuda, T.Hirashima, H.Taki：Knowledge Externalization Based on Differences of Solutions for Automatic Generation of Multiple-choice Question，Proceeding of international Conference on Computers in Education 271-278 2011.12
• Shigeki Kozakura, Hisashi Ogawa, Hirokazu Miura, Noriyuki Matsuda, Hirokazu Taki, Satoshi Hori, Norihiro Abe：An interpretation method for classification trees in bio-data mining，KNOWLEDGE-BASED INTELLIGENT INFORMATION AND ENGINEERING SYSTEMS, PT 2, PROCEEDINGS 4252 620-627 2006.6

＜口頭発表＞

• 山崎 宣次, 掛川 淳一, 小川 修史, 森広 浩一郎：小学校特別な教科道徳の通知表所見の分析，日本教育工学会 2021 年秋季全国大会，2021年10月17日
• 高橋龍哉, 小川修史, 松田憲幸, 平嶋宗, 瀧寛和：深層的類似性を有する誤選択肢を含む多肢選択問題の作問支援環境の構築に向けた調査，電子情報通信学会教育工学研究会(ET)，2019年12月7日
• 川上永子, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：OSCEの授業改善に向けた学生の発話に含まれる特徴的な単語と表現の分析，日本教育工学会研究会，2019年10月19日
• 高橋龍哉, 小川修史, 松田憲幸, 平嶋宗, 瀧寛和：多肢選択式問題における正選択肢と誤選択肢の弁別を意識した作問学習に向けた調査，第35回日本教育情報学会年会，2019年8月25日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 横山隆光, 森広浩一郎：初任教員による児童の評価としての通知表所見の分析，日本教育工学会第34回全国大会，2018年9月28日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：中学校における学習・行動の評価としての通知表所見の分析，教育システム情報学会第43回全国大会，2018年9月5日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：児童の評価としての通知表所見に関する教員の意識分析，日本教育工学会第33回全国大会，2017年9月18日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：初任教員が記述した通知表所見の分析，日本教育情報学会第33回年会，2017年8月27日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：児童への学習・行動評価としての所見記述支援システムの開発，教育システム情報学会 第42回全国大会，2017年8月25日
• 山崎 宣次, 掛川 淳一, 小川 修史, 加藤 直樹, 横山 隆光, 興戸 律子, 森広 浩一郎：小学校通知表所見の特徴単語抽出のためのテキストマイニング手法の比較(2) (協働的な学びづくり/一般)，日本教育工学会研究報告集，2017年3月4日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：小学校通知表所見の特徴単語抽出のためのテキストマイニング手法の比較２，日本教育工学会研究会 JSET17-1，2017年3月4日
• 大上 政俊, 掛川 淳一, 小川 修史, 森広 浩一郎：総合学科高校における科目選択と進路分野希望に基づく履修指導のための教員の気づき支援 (ICTを活用した学習環境/一般)，日本教育工学会研究報告集，2016年11月5日
• 大上政俊, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：総合学科高校における科目選択と進路分野希望に基づく履修指導のための教員の気づき支援，日本教育工学会研究会，2016年11月5日
• 大上政俊, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：総合学科高校における選択科目の履修指導のための教員の気づき支援，第32回日本教育工学会全国大会，2016年9月17日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：初任教員の通知表所見における特徴単語，日本教育工学会 第32回 全国大会，2016年9月17日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：通知表所見に関する教員の意識 －アンケートの自由記述から－，教育システム情報学会 第41回全国大会，2016年8月29日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：通知表所見に関する教員の意識，日本教育情報学会 第32回年会，2016年8月21日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：校務の情報化としての小学校通知表所記述支援，，2015年8月30日
• 中澤由紀, 小川修史：行動要因の分析を志向した議論支援システム開発に向けた検討，日本特殊教育学会第52回全国大会，2014年9月21日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：教職経験年数の異なる教員の通知表所見における特徴単語の違い，日本教育工学会第30回全国大会，2014年9月19日
• 山崎宣次,掛川淳一,小川修史,加藤直樹,興戸律子,森広浩一郎：経験のある教員への小学校通知表所見の特徴単語提示による記載支援 ～プライバシデータとしての所見の分析について～，教育システム情報学会第39回全国大会，2014年9月12日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 興戸律子, 森広浩一郎：小学校通知表所見の言語分析による教員の力量形成について ～所見記述の一般的傾向と課題～，日本教育情報学会第30回年会，2014年8月10日
• 中川敦裕, 掛川淳一, 小川修史, 山崎宣次, 森山潤, 森廣浩一郎：教育現場において有効な特徴単語抽出手法に関する検討，電子情報通信学会総合大会，2014年3月19日
• 中川 敦裕, 掛川 淳一, 小川 修史, 山崎 宣次, 森山 潤, 森廣 浩一郎：D-15-22 教育現場において有効な特徴単語抽出手法に関する検討(D-15.教育工学,一般セッション)，電子情報通信学会総合大会講演論文集，2014年3月4日
• 山崎 宣次, 掛川 淳一, 小川 修史：特徴単語による小学校通知表所見の教員間比較 (2013年度 第6回研究会 新しい教育を切り開くICTの利用実践・開発研究/一般)，教育システム情報学会研究報告 = JSiSE research report，2014年3月
• 山崎 宣次, 掛川 淳一, 小川 修史：テキストマイニングによる通知表所見の比較 (教師教育と授業研究/一般)，日本教育工学会研究報告集，2014年3月1日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 日比光治, 興戸律子, 森広浩一郎：特徴単語を使った小学校通知表所見記載支援の研究，日本教育情報学会 教育資料研究会，2014年3月1日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 日比光治, 興戸律子, 森広浩一郎：特徴単語による小学校通知表所見の教員間比較，教育システム情報学会 第６回研究会，2014年3月1日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 日比光治, 興戸律子, 森広浩一郎：テキストマイニングによる通知表所見の比較，日本教育工学会 研究会，2014年3月1日
• 山崎 宣次, 掛川 淳一, 小川 修史, 加藤 直樹, 興戸 律子, 森広 浩一郎：小学校通知表所見の言語分析による教員の力量形成について : 所見記述の一般的傾向と課題(教育方法,研究発表II)，年会論文集，2014年
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 日比光治, 興戸律子, 森広浩一郎：小学校における通知表等所見の現状～教師のキャリア形成として～，日本教育情報学会第29回年会，2013年11月10日
• 山崎宣次, 掛川淳一, 小川修史, 加藤直樹, 日比光治, 興戸律子, 森広浩一郎：小学校通知表所見のテキストマイニング，日本教育工学会第２９回全国大会，2013年9月1日
• 山崎 宣次, 森広 浩一郎, 掛川 淳一, 中間 玲子, 小川 修史, 加藤 直樹, 日比 光治, 興戸 律子：10D02 小学校における通知表等所見の現状 : 教師のキャリア形成として(教育課題と実践I,一般研究)，年会論文集，2013年
• 田中昌史, 小川修史, 掛川淳一, 森広浩一郎：児童の変容把握を目的とした小規模校におけるテキストマイニングの妥当性に関する評価，日本教育工学会第26回全国大会，2010年9月19日
• 小川宏, 小川修史, 掛川淳一, 石田翼, 森広浩一郎：協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCOの実践と評価，日本教育工学会第25回全国大会，2009年9月20日
• 石田翼, 小川弘, 掛川淳一, 小川修史, 森広浩一郎：協調的授業改善を支援するための動画共有システムの構想，日本教育工学会第24回全国大会，2008年10月12日
• 坂本佳寿真, 小川修史, 松田憲幸, 三浦浩一, 瀧寛和,堀聡, 安部憲広：質疑応答の概念辞書を駆使した遠隔指導支援システムの設計，人工知能学会第22回全国大会，2008年6月12日
• 三木 崇史, 小川 修史, 三浦 浩一, 松田 憲幸, 瀧 寛和：ウェッブ推薦システムにおける概念継承を駆使した知識編集機能の設計，電気学会研究会資料. IIS, 産業システム情報化研究会，2008年3月17日
• 三木崇史, 小川修史, 松田憲幸, 三浦浩一, 瀧寛和,堀聡, 安部憲広：語彙の階層構造に基づく申請書の自動記入，人工知能学会第20回全国大会，2006年6月9日
• 北内隆寛, 小川修史, 松田憲幸, 三浦浩一, 瀧寛和,堀聡, 安部憲広：工業用ロボットハンドのティーチングの分析，人工知能学会第20回全国大会，2006年6月9日
• 遠藤聖彦, 小川修史, 松田憲幸, 三輪昌史, 三浦浩一, 瀧寛和, 温忍, 森久美子, 杭ノ瀬結子, 前田悦子：看護計画の編集を支えるオントロジーの重ね合わせパターンの導出法，電気学会研究会資料産業システム情報化研究会，2006年3月14日
• 小櫻茂樹, 小川修史, 松田憲幸, 三浦浩一, 瀧寛和, 安部憲広：データマイニングにおける分類木の解釈方法，電気学会研究会資料産業システム情報化研究会，2006年3月14日
• 松田憲幸, 小川修史, 平嶋宗, 瀧寛和：選択問題の自動生成に関する構想，教育システム情報学会研究会，2005年9月30日